Program opiekuńczo-wychowawczy w grupie młodszej

Podstawowym celem realizacji programu w najmłodszej grupie jest zapewnienie bezpieczeństwa fizycznego i psychicznego poprzez stworzenie przyjaznej atmosfery i nawiązanie indywidualnego kontaktu opiekuna z dzieckiem. Kolejnym ważnym celem jest stymulowanie rozwoju psychomotorycznego – próby samodzielnego raczkowania, próby stawiania pierwszych kroków zachęcanie do samodzielnego picia z kubeczka i jedzenia oraz nauka sygnalizacji potrzeb fizjologicznych.

Program edukacyjny dla dzieci młodszych:

1. Rozwój ruchowy

• prowadzenie zabaw „a kuku”, „jest – nie ma”
• prowadzenie zabaw kontaktowo – naśladowczych („słonko świeci”, „idzie rak”, itp.)
• zabawy ze śpiewem („Tu paluszek”, „Ola i liście”)
• podtrzymywanie dziecka w pozycji stojącej i pobudzanie do rytmicznego „podskakiwania”
• wywoływanie raczkowania przy użyciu zabawek
• próby przestępowania przeszkody przy asekuracji opiekunki.

2. Rozwój manualny i umysłowy

• budowanie z klocków (wieża)
• układanie „piko”
• dopasowywanie form do otworów – klocki „test” (2 – elementy).

3. Rozwój mowy i myślenia

• powtarzanie sylab la, la, ta, ta, ba, ba, pa, pa (gaworzenie)
• wywoływanie reakcji na imię
• podawanie pierwszych prostych poleceń popartych gestem („daj rączkę”, „gdzie ciocia”)
• wprowadzenie prostych nakazów i zakazów (daj, chodź, nie wolno)
• śpiewanie piosenek

4. Koordynacja wzrokowo–ruchowa

• zabawy manipulacyjne i konstrukcyjne
• zabawy ruchowe i dydaktyczne
• czytanie i oglądanie książeczek
• zabawa w teatr (przy pomocy pacynek, kukiełek)

Praca w grupie niemowlęcej to indywidualny kontakt opiekuna z dzieckiem, w którym dorosły w sposób bardzo wrażliwy i adekwatny do potrzeb dziecka, odpowiada na jego sygnały i otacza je miłością i troską. Z każdym dniem niemowlę dorasta i  zdobywa nowe umiejętności – siadanie, raczkowanie, mówienie, stawianie pierwszych kroków.